Медико-социальные аспекты формирования здоровья детей дошкольного возраста

© 2005 г. С. Л. Хаснутдинова, С. Л. Совершаева, В. И. Макарова

Северный государственный медицинский университет, г. Архангельск

Изучена зависимость здоровья детей дошкольного возраста от образа жизни родителей. Установленные взаимосвязи являются теоретической базой для разработки программ укрепления детского здоровья и профилактики неинфекционных заболеваний. Детство — процесс активного формирования здоровья на всю последующую жизнь. Практическое внедрение рекомендаций по формированию здорового образа жизни детей дошкольного возраста во многом зависит от позиции родителей.

Ключевые слова: дети, дошкольный возраст, семья, медицинская активность, социально-экономические факторы, воспитание.

Сегодня проблеме сохранения и улучшения здоровья детей придается особое значение в связи с неблагоприятными тенденциями — прогрессирующим ростом хронических форм соматической патологии и нервно-психических болезней, числа социально дезадаптированных детей и инвалидов в стране [3].

По мнению ведущих специалистов в области педиатрии А. В. Мазурина и И. М. Воронцова, процессы развития в детстве реагируют на такие уровни неблагоприятных воздействий, которые не влияют на здоровье взрослых, однако вызывают аномалии развития, возникающие на клеточных, субклеточных и тканевых уровнях. Наиболее частыми причинами возникновения микроальтерации развития являются дисбалансы питания, пассивное курение, недостаточность факторов стимуляции развития (двигательного, сенсорного, материнской любви, общения). Диагностика таких состояний возможна как через распознавание донозологических состояний, так и путем выявления неоптимальности интегральной среды развития ребенка [7].

Образ жизни детей дошкольного возраста в значительной степени зависит от поведения окружающих взрослых, уровень их здоровья, в свою очередь, в значительной степени определяется образом жизни. Если к этому добавить, что в течение недели ребенок, посещающий дошкольное образовательное учреждение (ДОУ), две трети времени проводит в семье и лишь треть — в детском саду, то очевидно, что его воспитание и здоровье напрямую зависят от особенностей повседневной жизни семьи.

Семейное воспитание дает ребенку широчайший круг представлений о жизни. Его сила и действенность не сравнима ни с одним даже очень квалифицированным воспитанием в детском саду или школе. Уникальность домашнего воспитания объясняется прежде всего особой значимостью близких людей для ребенка в силу его биологической и психологической зависимости от них [6].

Целью нашего исследования явилось изучение зависимости здоровья детей дошкольного возраста от образа жизни родителей, с тем чтобы на основании выявленных связей разработать программы укрепления детского здоровья и профилактики неинфекционных заболеваний.

Материал взят из книги Медико-социальные аспекты формирования здоровья детей дошкольного возраста (С. Л. Хаснутдинова)